LJZC2026-G1-00288-YNLB-0100：丽江职教集团永胜县职业高级中学作物生产技术专业实训室建设项目公开招标公告

公告概要

公开招标公告

项目概况 丽****集团 点击查看**职业高级中学作物生产技术专业实训室建设项目招标项目的潜在投标人应在**省政府采购电子交易平台（政采云https://www.****.cn 点击查看）获取招标文件，并于****-**-** **:**（北京时间）前递交投标文件。

一、项目基本情况

项目编号：LJZC****-G1-*****-YNLB-****

项目名称：丽****集团 点击查看**职业高级中学作物生产技术专业实训室建设项目

预算金额（万元）：**.2

最高限价（万元）：**.2

采购需求：本项目拟建设1栋***㎡作物生产实训温室，包含主体结构、种植功能区、农业物联网控制模块等；拟建设数智农业仿真实训云平台1套，结合专业教学、**省职教高考、技能大赛等相关内容，包含理论训练及实操2个模块。;

合同履行期限：标段1:自合同签订之日起，至升级与维护服务期限届满之日止。

本项目（否）接受联合体投标。

二、申请人的资格要求：

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：标项1：未预留，本项目不属于专门面向中小微企业（监狱企业、残疾人福利企业）采购项目，小微企业（监狱企业、残疾人福利企业）价格扣除优惠比例：**%。（1）丽****集团 点击查看**职业高级中学作物生产技术专业实训室建设项目：非专门面向中小企业采购;

3.本项目的特定资格要求：无

三、获取招标文件

时间：****-**-** **:**至****-**-** **:**，每天上午**:**至**:**，下午**:**至**:**（北京时间，法定节假日除外）

地点：**省政府采购电子交易平台（政采云https://www.****.cn 点击查看）

方式：1.凡有意参加投标者，须持与**省政府采购电子交易平台（政采云）兼容的数字证书（CA），在平台绑定后，线上获取采购文件及其它采购资料。CA申领链接：https://****.cn 点击查看按上述要求获取文件的供应商视为合法获取了本项目采购文件，具备本项目的投标资格。

售价（元）：0

四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

****-**-** **:**（北京时间）

地点：云****路****号 点击查看（象山市场旁）**-开标室一

五、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

开标方式：网上开标 是否需要缴纳投标保证金：否
其他：1.本次采购公告在**省政府采购网上发布。请各位供应商在递交投标（响应）文件前随时查看，以获取最新的消息。2.本次项目采用全流程电子化采购方式，各供应商认真学习**省政府采购电子交易平台（政采云）发布的相关操作手册。操作手册查询链接：https://****.cn 点击查看。如有疑问联系*****。（1）供应商注册。供应商须在**省政府采购电子交易平台注册后，方可参与项目。操作路径：**省政府采购电子交易平台-业务支持-用户注册-供应商模块。（2）CA数字证书办理。供应商须办理有效CA数字证书。申领链接：https://****.cn 点击查看。（3）CA数字证书绑定。供应商进行CA绑定。操作路径：**省政府采购电子交易平台-我的工作台-系统管理-ca管理-ca绑定。（4）采购文件获取。供应商须在采购公告规定的文件获取期限内，使用账号密码或ca数字证书登录平台，获取采购文件。操作路径：**省政府采购电子交易平台-我的工作台-项目采购--获取采购文件。请务必在规定期限内获取采购文件，逾期将无法获取。（5）投标（响应）文件编制与递交。供应商须下载投标（响应）客户端，通过客户端编制投标（响应）文件，并线上递交。投标客户端下载路径：https://****.cn 点击查看（6）开评标。供应商须在项目指定的开标时间前，提前登录政府采购电子交易平台，并在规定时间内完成解密，如供应商因自身原因，无法在规定时间内解密的，自行承担后果（如：设备故障、浏览器故障、驱动故障、网络故障、加密CA与解密CA不一致等）。操作路径：**省政府采购电子交易平台-我的工作台-项目采购-开标评标-进入开标大厅。

七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称：丽****院 点击查看

地址：**省**古城区**职教园区

联系方式：****-******* 点击查看

2.采购代理机构信息

名 称：云****司 点击查看

地址：******路****号 点击查看****写字楼****楼 点击查看2、3号

联系方式：****-******* 点击查看

3.项目联系方式

项目联系人：李宏英、王易文、杨帆

电 话：****-******* 点击查看