广西右江民族商业学校《无人机操控与维护》课程建设项目采购公告

序号

名称

说明

数量

单位

1

数字教材出版服务

完成《无人机操控与维护》数字教材的策划、编辑、制作、出版、上架及配套服务。总体要求：***平台、多终端阅读，响应式布局，多媒体内容适配。服务要求：提供数字教材开发到出版全流程服务，包括培训、对接出版、上架；提供编辑指导；合作出版单位具有《出版物经营许可证》，签订出版合同，落实三审三校和责任编辑制度，出版后提供ISBN号。出版与管理：支持教材申请出版、后台查看、便捷修订、升级服务、平台使用培训、奖项申报佐证。教学应用：支持多终端教学，辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、直播课堂等；支持教师选用教材建课，支持单位采购和个人采购；支持自学和跟班学习；支持课前课中课后教学闭环；支持通知、作业、考试、成绩、学情统计等基本教学管理功能；支持书签、标注、笔记、讨论、全文检索、学习进度跟踪、数据同步与可视化等基本学习功能。

1

项

2

原创视频资源

1.视频资源制作

围绕《无人机操控与维护》课程知识点制作原创教学视频350分钟，包括拍摄、剪辑、动画包装、字幕、片头片尾等。制作前期根据采购人提供的大纲、脚本、课件等沟通确定拍摄方式，包括但不限于图文演绎、实操实验、虚拟抠像、录屏与后期包装等。视频技术要求：图像同步稳定，无空画面、抖动、跳跃、摇晃、倾斜、虚焦、噪点、色彩突变等；色调白平衡正确，多机位镜头衔接无明显色差；曝光适当，布光均匀；信噪比不低于55dB；采用H.264/AVC编码、MP4格式；码率1024—2500Kbps；分辨率不低于1920×1080，画幅16:9，帧率25帧/秒，逐行扫描。片头片尾：片头可包括学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、职称、单位等信息；片尾包括版权单位、制作单位、制作人、录制时间等信息。供应商应提供视频资源配套运维服务方案，***平台中正常使用，支持常见格式上传、转码、在线播放及基本教学互动功能。

2.***平台运维功能参数

※1、支持生成试卷分析报告，报告中需至少包含试卷难度、区分度统计，成绩正态分布，成绩标准差、方差、试卷信度等分析数据项。

※2、发布考试支持自动随机组卷，组多套试卷时，可设置试卷试题重复率为0、不高于50%、不高于80%等，系统可自动检测组卷重复率是否达标，并给出提示。支持设置试卷导出模板，可设置功能至少包括试卷装订线、试卷页头页尾、考试承诺书、试卷页码、打印效果（A3、A4、B4版式）等，导出试卷可一并导出答题卡、答案解析等。

※3、支持不借助任何第三方投屏软件，通过移动端投屏功能把移动端图片、文档、课程相关图片、视频资源直接投在电脑屏幕上展示。

※4、移动端和PC端均内置示范教学包，教师可使用教学示范包在移动端建课教学，示范教学包至少包含章节视频、课件、资料、试题库，可以根据学校属性选择、修改。

※5、支持在课程章节中插入直播教学，可对直播方式进行设置，至少包括pc客户端直播、app直播或推流直播等，所有已添加直播由个人直播管理后台统一管理。

※6、支持在线创建知识点，知识点支持手动创建与批量导入；支持一键引用其他课程知识点。（系统支持编辑知识点属性，设置教学目标；设置认知维度，如记忆维度、应用维度、创造维度等，支持设置前后关联知识点。）

※7、支持教师导出学生综合成绩，同时支持成绩分项导出，成绩分项至少支持讨论详情、作业详情、考试详情、音视频观看详情、章节测验详情等，并在线发放电子证书。

※8、教师通过点击课表中课程，可直接进入课程详情页面，支持编辑上课方式、上课地点，可在课表中直接发起课堂签到、课堂投票、选人、抢答等课堂活动；支持班级学生管理、教学日志编写、教案编写。

※9、支持课程资源编辑器，至少支持设置字体颜色修改、行距、格式设置，支持文本格式刷。支持教学视频任意时间点插入课程知识图谱中已建设完成的知识点，并拖动修改位置；支持教学视频任意时间点插入批注，批注可在线编辑。

※10、教师可对课程中的资源，包括视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记，学生可在课程学习时查看到不同资源关联的知识点标签。教师可查看班级知识点掌握率分析统计，并支持查看知识点掌握率详情；可查看学生之间对于不同知识点掌握率对比分析，支持查看到某一位学生的知识点掌握详情统计，可以查看每个知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。

※11、今日动态数据大屏：包含正在上课课程，可支持点击课程进入课堂详情查看实时上课数据。签到考勤数据大屏：可查今日全校学生整体签到率；近一个月内学校各系部考勤签到排行；近七日班级签到排行；近一周教师发布考勤数排行。课堂活动监测大屏：可查看近一个月内，全校系部发布教学活动排行；近一个月内全校教师发布课堂活动（签到、选人、抢答、投票等）次数与学生参与人次。

※12、资源监测数据大屏：可查看全校资源总量与各类型资源总量；全校各系部上传资源排行；全校题库试题总量与各题型总量。教学大数据动态展示屏，支持设置屏幕轮播切换时长；设置屏幕数据统计范围（全校或某个系部）；可设置屏幕数据统计课程类别。

※13、门户支持添加和设置应用基础模块，至少包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、***网站应用模块和页面。

※14、支持管理员用户自定义一种或多种登录方式，包含手机号登录密码登录、手机号验证码登录、账号密码登录、第三方统一认证登录等方式。支持管理员用户对门户设置一个或多个背景元素，背景至少包含：颜色、图片形式，背景图片提供素材库，支持多种裁剪方式选择。

※15、支持自定义创建门户时，***平台提供的门户模板，至少提供20个不同风格模板供选择。支持管理员用户自定义设置门户访问权限，无需权限或必须登录后访问；可自定义设置学校门户域名。

※16.提供应用管理：支持应用市场、自建应用、应用引擎等多种应用添加模式。针对学校需求，可以通过系统提供不同的引擎类型进行自建应用，包含表单类、资源类、展示类、查询类、图表类等引擎去搭建轻应用，表单和审批引擎可以支持添加单选、多选、单行输入、多行输入、日期、附件等多种字段，搭建日常所需表单，如：满意度调查表、信息统计表、工作日/周/月报表等。支持一键发放，并且支持通知、站内信函、消息、生成二维码等多种发放方式。支持通过自建方式对接第三方应用。提供移动端、PC端、管理端地址填写入口。

※17.授课内容：以授课视频为主，还包括PPT+授课录音、PPT+录音等形式。支持通用流媒体视频格式，支持高清分辨率，支持外挂SRT字幕，视频支持ASF、AVI、FLV、mov、mp4等主流高清格式。

※18.***平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，***平台提供的图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，支持教师上传资料，支持引用图书馆资源共享资源。

※19.教材教参：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生，图书支持直接进行在线阅读。

※20.推荐视频：教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生支持直接进行在线观看。

※21.支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。

※22.支持任务点设计，教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。

※23.支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v***网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。（供应商须在响应文件中提供相关证明材料复印件，包括但不限于截图加盖供应商公章）

※24.支持多种文档格式的上传，包括但不限于DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。

※25.支持在线虚拟剪辑视频：上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。

※26.知识点拓展，具有电子图书、期刊、学术视频等资源。

※27.支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。

※28.支持从云盘中调取PPT直接上课投屏。

※29.通知：可以在移动客户端选择给指定的人发送通知，并统计已读和未读名单。并与pc端无缝对接。

※30.视频直播：移动客户端教师可以发起视频直播。

350

分钟

序号

评审因素

评审因素具体内容

分值

1

价格分

1.以进入比较与评价环节的最低的评审报价为基准价，基准价得分为20分。

2.价格分计算公式：报价得分=（基准价/最后报价）×20分

20分

2

技术分

评审因素

2.1

技术响应分

一档（30分）：所投所有产品技术参数完全符合或优于招标要求。对技术参数涉及的※条款提供详细技术说明佐证材料，并于现场进行演示，演示必须提供供应商自主研发的原系统演示，演示开始前承诺说明是否为自主研发，***平台，演示不得分，不支持ppt、视频或者用豆包DeepSeek等通用AI大模型生成的demo平台进行演示，如不参与演示，不得分；

二档（15分）：所投产品有少量非核心参数存在负偏离，但不影响整体使用功能和项目目标；

三档（10分）：所投产品的参数存在负偏离，或负偏离项较多。

30分

2.2

建设方案分

一档（10分）：建设方案详尽、科学、合理，路径清晰，工期安排紧凑可行，质量保障措施具体有力；

二档（8分）：建设方案基本完整，但部分细节不够清晰，措施一般；

三档（5分）：方案简单、粗糙，缺乏可操作性，或未提供详细方案。

10分

2.3

项目拟投入实施人员分

一档（10分）：拟投入的技术力量及人员配置方案充分满足项目实施需求，有详细的人员安排计划、有详细的组织措施、有细致的分工安排等配套措施，提供拟投入本项目的实施团队人员名单，配备有实施团队人员6人及以上，为保证项目质量的拍摄制作，项目参与人员中具有教育学类有关专业人员参与其中（专业以毕业证书或者职称证书上专业为准），其中至少两名团队成员具有编导专业背景。

二档（8分）：拟投入的技术力量及人员配置方案满足项目实施需求，提供拟投入本项目的实施团队人员名单，配备有实施团队人员5人以上，有组织措施，分工安排较明确。为保证项目的质量的拍摄制作，项目参与人员中具有教育学类有关专业人员参与其中（专业以毕业证书或者职称证书上专业为准）。

三档（5分）：拟投入的技术力量及人员配置方案基本能满足项目实施需求，提供拟投入本项目的实施团队人员名单，配备有实施团队人员3人以上，但没有详细的组织措施和明确的分工安排。为保证项目质量的拍摄制作，项目参与人员中具有教育学类有关专业人员参与其中（专业以毕业证书或者职称证书上专业为准）。

注：投标文件中须提供拟投入人员相关证明材料（如相关证书、项目经验合同或验收文件或业绩证明，同时提供为拟投入人员缴纳社保等证明材料），并加盖投标单位公章，证明材料必须清晰体现对应人员完整姓名，材料无人员姓名的不予计分。

10分

3

商务分

评审因素

3.1

资质分

供应商投标文件中提供本项目技术服务相关的著作权证书：

（1）具有出版物经营许可证证书，满足该条件得2分，否则不得分。

（2）具有学术资源数据库管理系统著作权登记证书，满足该条件得2分，否则不得分。

（3）具有视频制作系统著作权证书，满足该条件得2分，否则不得分。

（4）具有视频在线审片系统著作权登记证书，满足该条件得1分，否则不得分

（5）具有慕课编辑制作系统著作权证书，满足该条件得1分，否则不得分。

（6）具有全媒体期刊数据库系统著作权证书，满足该条件得1分，否则不得分。

（7）具有微视频数据库管理系统著作权登记证书，满足该条件得1分，否则不得分。

10分

3.2

售后服务方案分

一档（10分）：提供完善的售后服务方案：响应时间、故障处理机制、承诺优者得分；

二档（8分）：售后服务方案基本完整，但部分承诺不够明确；

三档（5分）：方案简单，缺乏具体承诺。

10分

3.3

同类项目经验

供应商自2023年以来在线课程建设或视频制作项目业绩的，每具有1个得2分，满分10分（提供响应文件及中标通知书或合同复印件并加盖供应商公章，否则不计分）。

10分

总得分＝1＋2＋3

100分